猪名川町立松尾台小学校

当初予定していた１年生と年長さんとの交流が、インフルエンザの流行期と重なり中止になっていたので、松小の運動場まで遊具で遊びにやって来てくれました。
ちょうど来た時に雨が降ってきたので、１年生の教室に招いて授業を見てもらったり、１年生から手作りプレゼントを渡したりしました。
帰る前には校長室によってあいさつしてくれました。かわいい園児さんたちと話していると、１年生がこの一年でしっかり成長したんだなぁと感じました。
最後に雨も上がっていたので、もう一度広い運動場を走ったり遊具で遊んだりしてから帰りました。

２月９日（月）
昨夜からの降雪で、登校中の歩道も運動場も一面雪景色でした。私たち大人は交通手段を制限されてドキドキの通勤でしたが、子どもたちは気分も高めで、登校中に集めた雪を丸めてにんまりしている子もたくさんいました。
朝休み、中休みには雪合戦や雪だるまづくりなど、広い運動場とたくさん降り積もった雪で好きなだけ遊んでいました。

いよいよ来週から本校の作品展を開催します。個人懇談の日程と合わせていますので、保護者のみなさんはそのついでにご覧いただけますが、地域のみなさんにも開放しておりますので、どうぞお気軽にお越しください。
子どもたちの豊かな感性、自由な発想をご鑑賞いただければ幸いです。

また、これまでの作品展では、各学年ごとに子どもたちの作品と、出展できるクラブ活動の作品を展示してきました。
今回は、地域のみなさんにも呼び掛けて、絵や書（習字）、パッチワーク、工作などの出展をいただいています。
さらには、１年生と交流している六瀬幼稚園の年長組さんの作品もいっしょに展示させてもらいます。校長室で子どもたちとおりがみで作った作品も紹介しております。
（私が教諭時代に当時の子どもたちと家庭科や手芸クラブで取り組んだ裁縫の作品も並べています。）

日時：１２月１日（月）２日（火）４日（木）５日（金）
１３：３０～１７：００
場所：松尾台小学校　特別教室棟の各教室にて

寒くなってきましたので、どうぞ暖かくしてお越しください。

校庭の隅にある木々の紅葉が進んで、色の調和がきれいです。ここには以前「飛行機ジム」という遊具がありましたが老朽化に伴い撤去されています。
この場所に、新しく遊具が設置される（翌春）予定です。
今週、どの遊具がいいか子どもたちにアンケートをとってい参考にしたいと思います。
拡大したイラストを掲示しているので今朝から大賑わいです♪　一番人気は何番の遊具になるでしょうね。

９月２７日（土）修学旅行２日目は、もう一つの世界遺産・宮島の厳島神社を訪れました。引き潮から満ち潮に変わる合い間でしたが、水族館を出たころにはすっかり潮も満ちて、海に浮かぶ大鳥居を眺めることもできました。
厳島神社、宮島水族館の見学、広島風お好み焼き、お土産の買い物と、楽しい思い出をたくさん作れた２日目でした。

９月２６日（金）６年生が修学旅行に行きました。被爆体験者のお話、ボランティアガイドさんとの碑めぐり、平和資料館見学、最後に原爆の子の像の前で平和のつどいを行いました。学校で事前に学んだことを広島で確かめたり新たな発見をしたり、充実した平和学習になりました。

９月１８日（木）オープン参観を行いましたところ、たくさんの保護者の皆さん、地域のみなさんにお越しいただきました。ありがとうございました。
休み時間の校長室ものぞいていただいてありがとうございました。
普段着の授業風景を観ていただく日でしたが、緊張気味だったのは先生たちの方かな・・・。

伊丹税務署の方にお越しいただき、６年生に「租税教室」を実施しました。お金と税について話を聞いた後、ペアで新しいタブレットを使ってさらに知りたいことについて調べました。
新しいタブレットの印象は、「画面が広くなった」「重さはだいたい同じかな」「（厚みは）薄くなったよ」などなど。でも、何よりも「処理速度が速くなって快適」だそうです。税務署の方々も子どもたちのタブレット操作が慣れている様子に感心しておられましたよ。
（合同授業のため、机の代わりに椅子を使っております。決してお行儀が悪いわけではございません。）

６月２４日（火）
姫路市からお琴の先生をお招きして、４年生に日本独自の楽器の数々を紹介していただいたり、琴の演奏を体験したりしました。指にはめた爪で弦を弾くのにはコツがいりましたが、ぴんと張りのある音の響きを奏でると、演奏している子も周りの子も心地よさそうにその音色を楽しんでいました。

１９日（木）４年生以上の子どもたちが参加して、猪名川町の人権推進員のみなさんやＮＴＴドコモのオンライン講師の方といっしょに情報モラルについて学習しました。
ＳＮＳを利用した会話から自分の思いと相手の受け取り方にずれが生じる場面を想像したり、正確に伝わる伝え方を考えたり、気になるメッセージに対してどんな返事を返すかを考えたりました。
中には、こんな返事を考えた子がいて感心しました。

「それ、ぼくも言われたらむかつくよ、ふつうに。先生に言えばいいじゃん。明日ぼくといっしょに言おう。」

相手の伝え方をやさしく受け止め、アドバイスもくれてうれしい。さらには、いっしょに先生に相談に行ってくれる。

私がこんな返事をもらったら、その日の夜はぐっすり寝て、安心して明日を迎えられそうです。